A bas les bisous – T.Gornet/A.Petit – 86 p. - Le Rouergue – 2012 – 7 €

J’ai beaucoup aimé ce roman A bas les bisous. Il me rappelle une époque de mon enfance pendant laquelle moi aussi je refusais les bisous. Je comprends tout à fait le héros, le jeune Kaï qui décrète que pour ses 9 ans, il n’acceptera plus les bibis, les baisers et même les bisous de bonne nuit de ses parents. Il refuse toutes ces marques d’affection qui pour lui appartiennent au monde de la petite enfance ! Malgré ses bonnes résolutions, il va être confronté à un chagrin qui n’est pas le sien mais dont il va se sentir proche ! Parfois lorsque les mots nous manquent, un câlin, un baiser et une main tendue peuvent être les meilleurs soutiens pour ceux que l’on aime. Un récit court et illustré qui accompagnera les jeunes lecteurs sur le chemin de l’autonomie mais leur rappellera à bon escient que les gestes d’amour peuvent être spontanés et qu’ils ne nuisent jamais aux protagonistes et à l’envie de grandir… Dès 8 ans.

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Qu’y a-t-il dedans ? – A.Petit/A.Boudet – 20 p. - Rue du Monde – 2012 – 7.60 €

Ce court album carré et cartonné propose deux comptines. Sens dessus dessous, une comptine à l’endroit, une comptine à l’envers et quelle que soit la préhension, l’enfant peut lire et feuilleter ce livre. J’ai eu un coup de cœur lorsque j’ai découvert cet ouvrage à la librairie. La comptine Qu’y a-t-il dedans ? est la première comptine apprise à l’école par MoyenMoyen. Il me l’avait jouée avec tellement de talent du haut de ses trois ans que j’avais sursauté lors de la chute de l’histoire. Je me souviens exactement de ce moment. Je me souviens de ce soir d’automne sombre et menaçant et je me souviens de son sourire extasié de m’avoir attrapée … C’était il y a des années mais son talent de comédien ne fait que se confirmer (en toute modestie maternelle !). Cette comptine traditionnelle incite l’enfant à mémoriser un dialogue dont la répétition « qu’y a-t-il dedans » provoque un effet de zoom saisissant. « Il passe une voiture. Qu’y a-t-il dedans ? Un panier. Qu’y a-t-il dans le panier ? De la paille. Qu’y a-t-il dans la paille ? …… » A la première lecture, l’enfant est très concentré et reste bouche bée devant la chute et les chatouilles provoquées par celle-ci. Le livre n’est pas fermé qu’il faut recommencer et recommencer jusqu’à épuisement de l’adulte ou de l’enfant. Vous pourrez alors proposer la deuxième comptine. On ferme et on retourne le livre. « Il passe un bateau. Qu’y a-t-il dessus ? Un château. Qu’y a-t-il sur le château ? Un chapeau …… »A chaque tourne de page, l’effet d’élévation fonctionne jusqu’à la chute tonitruante ! Cette comptine joue sur le langage et la sonorité des mots. Dès les premières lectures, les enfants mémorisent les récits. La lecture se fait alors à deux voix et c’est un plaisir de partager ces courtes comptines. Les illustrations aux couleurs vives et tranchées permettent à l’enfant de retrouver le mot juste et la réponse adéquate. PetitPetit aime beaucoup ce court album qui convient parfaitement à ses mains. Il tourne les pages en répétant dans un langage qui n’appartient qu’à lui les mots dont il se souvient. Les doudous sont tous au garde-à-vous car Néron attend des applaudissements à chaque lecture. Dès 1 an.
 

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